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我校召开班主任工作交流会议
2017-07-06

为了有效总结本学期的德育工作,增强班主任之间的交流与学习,我校于七月四日下午16:00召开了2016——2017学年第二学期全体班主任会议,本次会议由学生处曾昭游副主任主持。会议分为三项议程:第一项,由各年级负责德育的级长进行年级德育工作的总结汇报,第二项,由学生处曾昭游副主任对本学期学校开展的各项德育工作进行总结以及对后期工作提出意见和建议,第三项,校长讲话。

首先,各年级负责德育的级长对本年级的德育工作进行了全方面,多层次的剖析和总结,通过鲜活真实的案例,表扬、肯定了年级表现突出的班主任。同时,也深刻反思了年级工作需要加强的方面,如:班风、学风的建设、成绩的提高、纪律的管理、行为习惯的养成、班主任团队的打造等等,这些工作都需要时间去改进。

之后,曾昭游副主任对学校的德育工作进行概括总结,同时,对后期的工作提出了建议。曾主任认为:初一年级德育工作主要在于培养学生良好的行为习惯,初二年级德育主要侧重班风、学风的建设,初三年级则主要是围绕“备战中考”这一目标,不同阶段进行不同的动员、鼓励和进行一定的心理疏导。一学年来,三个年级的德育工作都基本达到了预期的目标,下学年,学生处将进一步在“优化校园环境”“规范学生就医程序”“文化引领”作出努力。德育工作是一个常抓不懈的工作,希望各班主任要在抓常规的同时,不断地发现问题,用一些新的方法解决问题。

随后,分管德育的练启平副校长说:“德育为首,德育工作是‘静待花开’的过程。我们不能只看重‘果’,而应更多的是关注‘根’,教育学生就像培育一株‘植物’,唯有打好基础,从源头抓起,才能让学生们养成良好的日常行为习惯。同时,练启平副校长表示,‘一个苹果交换一个苹果还是一个苹果,而一个思维的交换却会产生多个思维’。此次总结大会的目的在于,通过交流,班主任不同程度上产生灵感、顿悟,生成新的想法,从而指导后期的班级建设。

最后,郝光寿校长在会议现场对全体班主任表示感谢,同时,分享了自己担任多年班主任的工作经验,提出了“三个赢得”,一是“赢得学生”,二是“赢得家长”,三是“赢得团队的老师”,郝校长提出的这三点,让在座的每一位班主任受益匪浅,收获良多。

本次会议进行了整整两个小时,通过总结、交流,大家对本学期的工作进行了回顾并产生了新的认识,对待后期的工作也有了一个更加清晰更加明确的思路。相信,在下学期,全校班主任老师将会以更加饱满的热情和更加积极的心态投入到班级建设之中。