尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好，我是七年级11班的姚文萱，今天我演讲的主题是“学习习惯的养成”，那么我们应该怎样养成良好的学习习惯呢？我就与大家分享我的学习习惯。

一 、读好书，多请教。

读书使人充实，理想使人深邃，交谈使人清醒。西方有句名言：“读一些好书就是和许多高尚的人谈话”。丰富的知识使人聪慧，使人思想开阔，使人不至于拘泥于教条式的陈规陋习，要和勤奋好学，谦虚谨慎，品德优良的人交往，养成虚心向别人求教的习惯，每天抽时间多读书，我们就不会局限于视野无法领略的画面，古人就有“博百家所长，为我所用”的读书情怀。

二，认真思考，积极提问。

一位从事多年教育工作的人总结出一个规律：“学习是从学会提问开始的”，我们可以在空闲时间多问问老师，同学，要知道，一个人的知识储备越多，才能生活的愈加丰富充实。我们要能提出问题，光有勇气还不行，还要学会质疑问难的方法，在学习时我们可以从不同书本，不同理论之间，不同推导与叙述之间，理论与实践之间，原有知识与新学知识之间进行比较，从正面的和反思的角度去思考。除了要敢提问，更要开动脑筋，积极思考，提出与众不同的有较高质量的问题。

三，利用每天的零碎时间学习。

任何事情都是渐变的，只有持之以恒，每天坚持学一点东西，才能有助于一个人达到成功。凡能用零星时间干的尽量不占用整段时间，这样就可以腾出时间，用到更需要的地方去。当然，时间的长和短也是相对的。比如：利用课间时间背一首古诗，利用排队的时间看一篇散文，时间却是充裕的。所以，要善于按时间大小来分配时间，大时大用，小时小用。

四，灵活安排预习时间，温故知新。

根据每天的空闲时间，决定预习的科目，课前预习一般在20分钟左右，时间充足，可以预习的充分点，钻研得深一点，出自《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。”温故可以加深了解和掌握原有的知识，并提高至新高度，扩大知识量，提高学习者的知识能力和解决问题的能力。

五，制定学习计划。

古人说：“凡事预则立，不预则废。”学习亦是如此，有了计划才能使学习有系统，有条理，有步骤，才能心中有数。我们的学习计划包括两个内容 及学习的内容和学习的时间。这两者结合在一起，又产生了学习进度与速度等问题。

我们每个人都是由自己一再重复的行为所铸造的，因而优秀不是一种行为，而是一种习惯。就是这些习惯让我收获了许多，比如：面对考试有着良好的心态，自信心，在学习上，有着明确的目标。在这之前，我总是上课了才手忙脚乱的找书；考试前想到一个题目，但就是忘记怎么做；简单题没耐心做，困难题也没恒心做，简单事不屑做，困难事胆怯做，小事做不来，大事做不成，也正是因为这些遗憾让我想改正错误，养成好的习惯。于是我每天都持之以恒，坚持不懈的按照学习计划做事，永远信守一张纸上的承诺。

著名的心理学家威廉·詹姆斯曾说过：“播下一个行动，收获一种习惯，播下一个习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。”

我的演讲结束了，谢谢大家。